Evaluar Partido
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DATOS DEPORTIVIDAD PARTIDO
Fecha
Jornada
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Equipo evaluado
Olabide Infantil A (Fútbol)
Olabide Infantil B (Fútbol)
Olabide Cadete A (Baloncesto)
Olabide Infantil A (Balonmano)
Olabide Infantil B (Balonmano)
ÁMBITO 1: DELACIÓN ENTRE LOS MIEMBROS DE TU EQUIPO
1. Mis deportistas se animan entre ellos cuando comenten algún fallo durante la práctica deportiva.
2. Mis deportistas se refuerzan entre ellos positivamente durante la práctica deportiva, cuando vamos ganando.
3. Mis deportistas se animan entre ellos durante la práctica deportiva, cuando vamos perdiendo.
4. Mis deportistas se felicitan entre ellos en el vestuario independientemente del resultado.
5. Mis deportistas se animan antes de la práctica deportiva.
ÁMBITO 2: RELACIÓN DEL EQUIPO CON EL EDUCADOR@/MONITOR@
1. Mis deportistas asumen y agradecen mis correcciones.
2. Mis deportistas me ayudan en las labores de organizar y recoger los materiales.
3. Mis deportistas atienden las explicaciones (escuchan cuando hablo, respetando los turnos)
4. Mis deportistas respetan las decisiones que tomo durante la práctica deportiva.
5. Mis deportistas me expresan correctamente aspectos en los que no están de acuerdo.
ÁMBITO 3: RELACIÓN CON EQUIPO CONTRARIO/ADVERSARI@S
1. Mis deportistas saludan a los rivales antes del encuentro.
2. Mis deportistas animan a los deportistas del otro equipo si fallan durante la práctica deportiva.
3. Mis deportistas mantienen buena relación con los adversarios fuera de la práctica deportiva.
4. Mis deportistas saludan a los rivales después de la práctica deportiva.
5. Mis deportistas se preocupan por los deportistas del equipo contrario si sufren un golpe o lesión.
ÁMBITO 4: RELACIÓN CON EL EDUCADOR@ DE CANCHA/ÁRBITRO
1. Mis deportistas reconocen las infracciones que cometen sin protestar al árbitro.
2. Mis deportistas saludan al árbitro antes de iniciarse la práctica deportiva.
3. Mis deportistas saludan al árbitro una vez finalizada la práctica deportiva.
4. Mis deportistas entienden los posibles errores que puede cometer el árbitro.
5. Mis deportistas atienden/escuchan las explicaciones que les puede realizar el árbitro.
ÁMBITO 5: RELACIÓN CON AGENTES EXTERNOS (público, familias…)
1. Mis jugadores realizan la práctica deportiva sin que les influya negativamente la presencia de público.
2. Mis jugadores agradecen los ánimos del público antes de la práctica deportiva.
3. Mis jugadores agradecen los ánimos del público después de la práctica deportiva.
4. Mis jugadores se influencian negativamente cuando el comportamiento del público es inadecuado.
5. Mis jugadores evitan hacer gestos que impulsen al público a no respetar las decisiones del árbitro.
ÁMBITO 6: RELACIÓN DE CONDUCTAS INADECUADAS
1. Agresión verbal/física entre jugadores antes, durante o después de la práctica deportiva.
2. Agresión verbal/física entre familiares (espectadores) antes, durante o después de la práctica deportiva.
3. Instigación verbal de algún familiar/espectador al árbitro.
4. Instigación verbal entre miembros de los banquillos de ambos equipos (jugadores, delegado del equipo, ...).
5. Actitud negativa (altiva, agresiva) del árbitro que no ha favorecido el juego limpio.
6. Simulación de falta por parte de alguno de tus deportistas.
OTRAS ACTITUDES Y CONDUCTAS NO RECOGIDAS ANTERIORMENTE
¿Otras conductas de los entrenadores?
¿Otras conductas (actitud) del árbitro?
¿Otras conductas de otras personas o grupos?
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